第一：配乐是“诗朗诵”的重要的一环，尤其第二小节的“你的飘落恰是质的婀娜”一句的起读恰好与小提琴曲的小节同步，效果非常好！如果在其他小节或段落的起读时都能兼顾一下乐曲就更好了。当然不必苛求。

第二：“那少雨的季节播下了几许多泪的收获”一句中的“少语”与“多泪”是对应的关联词，漏掉了“多”字。当然，瑕不掩瑜！

第三：几位博友的点评赞许让我兴奋不已！在此感谢！

在次感谢李维的朗诵！希望继续合作！

真的很好！

含蓄的美，宁静的美，朦胧的小诗让读者和听者返老还童啊，一下子年轻了许多！真的，这里没有夸张，只有感慨！没有赞许，只有如是说！

据说朗诵要纳入文学范畴，即“朗诵文学”，毫不为过！！因为，声与情的演绎绝不亚于文字的演绎，一篇美妙的朗诵作品的震撼力、穿透力、感染力和生命力绝不亚于一篇文字，且有过之而无不及！！！

李维的这篇朗诵几乎无懈可击！特别插图的许配，绝妙！小提琴曲欢快、浪漫！音色处理更是可圈可点！！！

建议彩上加彩！

谢谢派派支持！

谢谢点评者提读！

谢谢李维！

美的文字，美的音乐，美的题图，美的声音，美的朗诵......美的享受啊！美了听觉，美了心境，醉了你我......李老师与东方老师的又一次完美佳作！美美美！赞赞赞！

好棒

欣赏学习！

欣赏了！

享受啊，真是秋季最美的享受啊！

好靓的题图，美文美诵。

聆听二遍，真是醉了！

问好李老师～又一首东方老师的作品，欣赏佳文，聆听老师精彩的诵读！

聆听精彩。老师问好。

好好

深情的诵读，欣赏学习，问好老师！

聆听欣赏李维老师和东方老师的作品！问好！